龙8在线登录官网
学院首页
|
首页
|
部门介绍
|
行业资讯
|
院校纵横
|
理论经纬
|
政策解读
|
海外教育
|
专题专栏
欢迎光临本网站
站内搜索:
1
2
3
4
5
6
行业资讯
2020教育研究热点话题
[01-15]
2020职业教育10大进展
[01-12]
捅破“天花板” 职业教育破冰前行
[12-31]
“十三五”职教迈入高质量发展新阶段
[12-22]
山西调整优化专升本招生考试
[12-18]
习近平致信祝贺首届全国职业技能大赛举办
[12-15]
从“层次”到“类型” 职业教育进入高质量发展新阶段
[12-11]
把握京津冀职业教育协同发展着力点
[12-04]
理论经纬
新时代高校优良学风培育研究
[11-21]
《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年...
[01-22]
新职业技能标准将释放“鲶鱼效应”
[01-19]
提质培优,向课堂要质量
[01-15]
治理表,“双高计划”绩效管理新模式
[01-12]
找准发展中国特色学徒制的关键点
[01-08]
1+X证书制度试点如何“避雷”
[01-05]
院校纵横
常州机电“导师制”培育杰出学生 双重引导提升“育人...
[01-05]
校企团队共同打造毕业设计精品
[12-29]
立足“三教”改革 打造高水平专业群
[12-25]
威海职院教授打破终身制
[12-22]
高质量发展现代职业教育为强国建设提供坚实人才支撑
[12-15]
集群发展背景下专业课程怎么建
[12-08]
“一国两元三层四维”,打造国际化办学“劳职特色”
[12-04]
探索创新创业教育发展之路
[12-01]
专题专栏
职业教育从“大有可为”到“大有作为”
[10-16]
职业教育进入提质培优新阶段
[10-13]
部门联动 推进职业教育提质培优增值赋能
[10-06]
加强劳动教育是职业教育难得历史机遇
[09-22]
刻不容缓,全面加强劳动教育
[05-19]
实施“课程劳育”要抓住四个环节
[05-08]
基于SWOT分析的高职院校劳动教育路径选择
[05-05]